ABD ve İsrail’in İran’a yönelik saldırılarına gösterdiği tutum nedeniyle yeni bir boyut kazanan İspanya-Türkiye ilişkileri, eğitimde de başarılı sonuçlar veriyor. Türkiye ve İspanya ortaklığında hayata geçirilen uluslararası eTwinning projesi, okul öncesi çocukların dil gelişimini ve dijital becerilerini güçlendirirken, iki ülke arasındaki eğitim iş birliğinin başarılı bir örneği olarak dikkat çekti.
Okul öncesi eğitimde çocukların dil gelişimini desteklemek ve dijital yetkinliklerini artırmak amacıyla hayata geçirilen uluslararası eTwinning projesi, Türkiye ve İspanya kuruculuğunda başarıyla tamamlandı. Eğitimde yenilikçi yaklaşımlarıyla dikkat çeken proje, farklı ülkelerden öğretmen ve öğrencileri ortak bir hedefte buluşturdu.
Projeye Türkiye’den Filiz Derin (Bursa – Makbule Atadan Anaokulu) kurucu olarak öncülük ederken; Büşra Tekeli (Ankara), Sevda Öztürk (Bilecik), Betül Fidan Yalçın (Kütahya), Özge Çifter Erbek (Ankara), Damla Bergal (Rize), Ayşe Demirezen ve Kevser Kokdaş (Bursa), Nesrin Karakaş (Ankara) projede aktif rol aldı.
Türkiye ve İspanya’nın öncülüğünde yürütülen proje, okul öncesi dönemdeki çocukların kendilerini ifade etme becerilerini güçlendirmeyi hedefledi. Aynı zamanda farklı kültürlerin tanınmasına imkan sağlayan etkinliklerle öğrencilerin sosyal gelişimleri de desteklendi. Proje kapsamında yapılan çalışmalar, sınıf ortamının dışına taşarak dijital platformlara da entegre edildi.
Proje süresince öğretmenler ve öğrenciler, Web 2.0 araçlarını kullanarak çeşitli dijital etkinlikler gerçekleştirdi. Ortak hikayeler, birlikte bestelenen şarkılar ve dijital sergiler, farklı ülkelerden öğrencilerin çevrim içi ortamda bir araya gelmesini sağladı. Bu iş birlikçi ürünler, projenin en dikkat çeken çıktıları arasında yer aldı.
Projede aile katılımı da önemli bir yer tuttu. Velilerin sürece dahil edilmesiyle birlikte çocukların dil gelişimi ev ortamında da desteklendi. Aile katılımı etkinlikleri sayesinde öğrencilerin kelime dağarcıkları genişlerken, özgüvenlerinde de gözle görülür artış sağlandı.
Uluslararası Başarı Hikayesi
Yerli ve yabancı ortakların yoğun emeğiyle tamamlanan proje, eğitimde iyi uygulama örneklerinden biri olarak öne çıktı. Türkiye-İspanya iş birliğinin somut bir çıktısı olan bu çalışma, benzer projelere ilham kaynağı olmayı hedefliyor. Proje ekibi, elde edilen başarıyı daha geniş kitlelere ulaştırmak ve yaygınlaştırmak için çalışmalarını sürdürmeye devam ediyor.
ABD VE İSRAİL’İN İRAN’A YÖNELİK SALDIRILARINA GÖSTERDİĞİ TUTUM NEDENİYLE YENİ BİR BOYUT KAZANAN İSPANYA-TÜRKİYE İLİŞKİLERİ, EĞİTİMDE DE BAŞARILI SONUÇLAR VERİYOR. TÜRKİYE VE İSPANYA ORTAKLIĞINDA HAYATA GEÇİRİLEN ULUSLARARASI ETWİNNİNG PROJESİ, OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİMİNİ VE DİJİTAL BECERİLERİNİ GÜÇLENDİRİRKEN, İKİ ÜLKE ARASINDAKİ EĞİTİM İŞ BİRLİĞİNİN BAŞARILI BİR ÖRNEĞİ OLARAK DİKKAT ÇEKTİ.
ABD VE İSRAİL’İN İRAN’A YÖNELİK SALDIRILARINA GÖSTERDİĞİ TUTUM NEDENİYLE YENİ BİR BOYUT KAZANAN İSPANYA-TÜRKİYE İLİŞKİLERİ, EĞİTİMDE DE BAŞARILI SONUÇLAR VERİYOR. TÜRKİYE VE İSPANYA ORTAKLIĞINDA HAYATA GEÇİRİLEN ULUSLARARASI ETWİNNİNG PROJESİ, OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİMİNİ VE DİJİTAL BECERİLERİNİ GÜÇLENDİRİRKEN, İKİ ÜLKE ARASINDAKİ EĞİTİM İŞ BİRLİĞİNİN BAŞARILI BİR ÖRNEĞİ OLARAK DİKKAT ÇEKTİ.
ABD VE İSRAİL’İN İRAN’A YÖNELİK SALDIRILARINA GÖSTERDİĞİ TUTUM NEDENİYLE YENİ BİR BOYUT KAZANAN İSPANYA-TÜRKİYE İLİŞKİLERİ, EĞİTİMDE DE BAŞARILI SONUÇLAR VERİYOR. TÜRKİYE VE İSPANYA ORTAKLIĞINDA HAYATA GEÇİRİLEN ULUSLARARASI ETWİNNİNG PROJESİ, OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİMİNİ VE DİJİTAL BECERİLERİNİ GÜÇLENDİRİRKEN, İKİ ÜLKE ARASINDAKİ EĞİTİM İŞ BİRLİĞİNİN BAŞARILI BİR ÖRNEĞİ OLARAK DİKKAT ÇEKTİ.
ABD VE İSRAİL’İN İRAN’A YÖNELİK SALDIRILARINA GÖSTERDİĞİ TUTUM NEDENİYLE YENİ BİR BOYUT KAZANAN İSPANYA-TÜRKİYE İLİŞKİLERİ, EĞİTİMDE DE BAŞARILI SONUÇLAR VERİYOR. TÜRKİYE VE İSPANYA ORTAKLIĞINDA HAYATA GEÇİRİLEN ULUSLARARASI ETWİNNİNG PROJESİ, OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİMİNİ VE DİJİTAL BECERİLERİNİ GÜÇLENDİRİRKEN, İKİ ÜLKE ARASINDAKİ EĞİTİM İŞ BİRLİĞİNİN BAŞARILI BİR ÖRNEĞİ OLARAK DİKKAT ÇEKTİ.





